Телефоны по вопросам бюрократической нагрузки на педагогических работников, образовательные организации:
Комитет образования администрации Плавского муниципального округа Тульской области
8 / 48752 / 2-25-93
Телефон горячей линии министерства образования Тульской области по вопросам снижения бюрократической нагрузки в системе образования на педагогических работников
8 / 4872 / 24 -53-26
Чат-бот «Помощник Рособрнадзора» для ответов на вопросы.
QR-код чат-бота.
О функционировании чат-бота (письмо Рособрнадзора от 31.03.2025 № 01-53/08-01)
Статьи 28, 29, 47, 97 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
Перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования (приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779).
Перечни документов, подготовку которых осуществляет при реализации основных образовательных программ
| Учитель: | Воспитатель: | Преподаватель СПО: |
| -рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля -журнал учета успеваемости -журнал внеурочной деятельности -план воспитательной работы (классное руководство) -характеристика на обучающегося по запросу (классное руководство) | -журнал посещаемости -календарно-тематический план | -рабочая программа дисциплины (модуля) и (или) практикиэкзаменационная и (или) зачетная ведомости -журнал учета успеваемости -журнал практики -план воспитательной работы (классное руководство или кураторство) -характеристика на обучающегося по запросу (классное руководство или кураторство) |
Не допускается возложение на педагогических работников работы, связанной с подготовкой документов, не включенных в указанные перечни
В целях реализации подпункта «г» пункта 9 Поручения Президента Российской Федерации от 01.04.2025 № Пр-685, Поручения Председателя Правительства Российской Федерации М.В. Мишустина от 30.03.2023 № ММ-П8-4473 о снижении бюрократической нагрузки на всех уровнях образования создана межведомственная рабочая группа и распоряжением министерства образования Кировской области от 17.07.2023 № 396-нк утверждена дорожная карта
Типовой план мероприятий по снижению бюрократической нагрузки в образовательных организациях (утвержден Руководителем Рособрнадзора 27.10.2025)
О снижении документационной нагрузки на организации (письмо Рособрнадзора от 08.09.2025 № 01-153/08-01)
Использование «Сферум» закрепляется локальным нормативным актом (письмо Минцифры России от 27.08.2025 № ММ-П10-82860)
Использование электронных платформ определяется самостоятельно образовательной организацией (письмо Минпросвещения России от 22.08.2025 № 04-ЗГ-МП-67).
Разъяснения в части программ дошкольного образования (письмо Минпросвещения России от 11.06.2025 № 03-1227)
О направлении запросов (письмо Минпросвещения России от 29.04.2025 № СК-633/02)
Об изменениях в статьях 29, 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации с 01.03.2025 (письмо Минпросвещения России от 11.02.2025 № ОК-307/08)
Об изменениях в статьях 28, 29, 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» с 01.09.2022 (письмо Минпросвещения России от 29.07.2022 № ТВ-1396/08)
О снижении бюрократической нагрузки на образовательные организации (письмо Минпросвещения России № СК-773/03, Рособрнадзора № 01-141/01-01 от 22.12.2022)
Рекомендации по осуществлению классного руководства (письмо Минпросвещения России от 12.05.2020 № ВБ-1011/08). Примерное положение (распоряжение министерства образования Кировской области от 02.09.2020 № 1012)
Об избыточной отчетности воспитателей и педагогов дополнительного образования (письмо Минобрнауки России, Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 11.04.2018 № ИП-234/09/189)
Инструкция по сокращению и (или) отмене отчетности учителей (письмо Минобрнауки России № НТ-664/08, Общероссийского Профсоюза образования № 269 от 16.05.2016)
Рекомендации по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей (письмо Минобрнауки России № НТ-664/08, Общероссийского Профсоюза образования № 269 от 16.05.2016)
Лучшие практики реализации бережливых проектов «Бережная школа» в образовательных организациях